Что такое система эра глонасс и для чего она нужна: Как устроена и как работает система ЭРА-ГЛОНАСС в автомобиле?

Бортовой терминал КТ-57

Что такое ЭРА-ГЛОНАСС в машинах и зачем она нужна?

Особенности, предназначение и принцип работы системы экстренного реагирования ЭРА-ГЛОНАСС.

1. Предназначение и принцип работы ЭРА-ГЛОНАСС
2. Результативность и отзывы

Количество автомобилей на дорогах нашей страны растет с каждым днем. Из-за загруженности транспортных коммуникаций ГИБДД никак не удается добиться существенного снижения аварийности. Самое плачевное в сложившейся ситуации то, что в ДТП ежегодно погибают десятки тысяч человек. При этом многих можно было бы спасти, если бы медицинская помощь подоспела вовремя. Для частичного решения проблемы смертности на дорогах была разработана система ЭРА-ГЛОНАСС. Как же она работает? Действительно ли это новшество помогает защитить жизни людей?

Предназначение и принцип работы ЭРА-ГЛОНАСС

Система ЭРА-ГЛОНАСС состоит из устанавливаемого в машину устройства и информационной платформы оператора. Сообщение между компонентами осуществляется посредством сотовой связи. В случае столкновения находящееся в машине приспособление анализирует тяжесть ДТП и с помощью спутников определяет координаты места происшествия. Затем оно связывается с оператором и передает информацию на сервер. При этом устройство само выбирает сотовую связь, оценивая, чей сигнал в данный момент сильнее. Если окажется, что сеть перегружена, телефонные звонки прервутся, чтобы «пропустить» сообщение о бедствии.

Источник изображения: zr.ru

Устройство способно распознать даже то, были ли пассажиры внутри салона пристегнуты ремнями. Это необходимо для того, чтобы предположить число пострадавших или жертв.

Согласно требованиям ГОСТа Р 54620 -2011, система должна срабатывать при лобовом, боковом столкновении и при ударе сзади. Возможна и подача сигнала «SOS» вручную. Для этого достаточно нажать на специальную кнопку. Произойдет соединение с оператором контакт-центра, которому можно будет пояснить все детали ДТП. К месту аварии в случае необходимости тут же направят бригаду спасателей, медицинских работников и экипаж ГИБДД.

Сочетание букв «ЭРА» расшифровывается как «экстренное реагирование при авариях». Вторая часть аббревиатуры – «ГЛОНАСС» – это сокращенная фраза «Глобальная навигационная спутниковая система».

С начала 2017 года каждое транспортное средство, выпускаемое в России для обращения на территории страны, должно быть оборудовано системой ЭРА-ГЛОНАСС. Это правило закреплено Федеральным Законом от 28 декабря 2013 года № 395-ФЗ. Первым серийным автомобилем, на который в обязательном порядке начали устанавливать устройство, стала Лада Веста.

Согласно нормативным документам, в 2019 году оснащению системой ЭРА-ГЛОНАСС подлежат:

• все четырехколесные транспортные средства, предназначенные для перевозки пассажиров;

• все автомобили, используемые для перемещения грузов.

Те, кто приобрел технику до вступления в силу закона, не обязаны оборудовать свои машины этой системой. Для владельцев подержанного транспорта это сугубо добровольное дело.

Результативность и отзывы

Сразу после массового внедрения функции доля реальных вызовов (когда людям действительно требовалась экстренная помощь) составляла всего около 0,3 %. Постепенно процент «настоящих» сообщений вырос почти в 5 раз. На начало 2019 года операторами было принято и отработано более двух миллионов звонков. В настоящее время к системе ЭРА-ГЛОНАСС подключены около трех миллионов российских автомобилей.

Источник изображения: kolesa-uploads.ru

Некоторые относятся к новшеству с недоверием. Многие считают, что на большой территории нашей страны сотовая связь отсутствует. Из-за этого гарантии того, что ЭРА-ГЛОНАСС пригодится в случае аварии, нет. Однако по последним данным площадь, не охваченная мобильной связью, значительно меньше 50 %. Сотовые операторы не доступны в тайге и на Крайнем Севере, то есть там, где ДТП с участием автомобилей случаются довольно редко. На большей же части России сотовая связь есть. Наличие в машине системы в любом случае повышает шансы людей на своевременное получение помощи.

Реальных случаев спасения жизней благодаря системе ЭРА-ГЛОНАСС немало. Большинство автомобилистов, которым довелось воспользоваться новой функцией, благодарны ее создателям. Смело можно сказать, что безопасность поездок на колесном транспорте постепенно переходит на совершенно другой уровень.

В системе «ЭРА-ГЛОНАСС» зарегистрировано более 5 млн автомобилей

10 февраля 2020 года количество транспортных средств, зарегистрированных в государственной автоматизированной информационной системе «ЭРА-ГЛОНАСС», превысило 5 млн. В настоящее время ежедневный прирост автомобилей составляет порядка 4-5 тысяч. По мере увеличения количества зарегистрированных транспортных средств растет и количество экстренных вызовов. Сейчас фильтрующий контактный центр системы «ЭРА-ГЛОНАСС» обрабатывает в среднем 13,6 тыс. вызовов в сутки.

2020 год является для ГАИС «ЭРА-ГЛОНАСС» и для АО «ГЛОНАСС» юбилейным: система была введена в промышленную эксплуатацию 5 лет назад, в январе 2015 г. Тогда же по поручению Президента Российской Федерации было создано АО «ГЛОНАСС» – оператор системы «ЭРА-ГЛОНАСС».

За пять лет количество вызовов, обработанных системой «ЭРА-ГЛОНАСС», превысило 5 млн (5 152 604), 63 756 вызова потребовали реагирования экстренных оперативных служб (все данные актуальны на 10. 02.20 г.).

При этом 40 645 вызовов были осуществлены в автоматическом режиме, т.е. в результате ДТП с сильными повреждениями автомобиля. Эта цифра особенно важна для понимания ключевого предназначения системы – спасения жизни и минимизации ущерба здоровью граждан. Более чем в 40 тыс. аварий система сработала в ситуации, когда водитель и пассажиры были не в состоянии вызвать помощь самостоятельно.

Напомним, требование об обязательном оснащении всех пассажирских и грузовых транспортных средств, выпускаемых в обращение в России, устройством вызова экстренных оперативных служб (аппаратурой системы «ЭРА-ГЛОНАСС») вступило в силу 1 января 2017 года. Количество установленных в автомобилях устройств, подключенных к системе «ЭРА-ГЛОНАСС», напрямую зависит от количества проданных в РФ транспортных средств.

Сегодня система «ЭРА-ГЛОНАСС» представляет собой симбиоз социальных функций государства и передовых информационных технологий. Она является не только инструментом, сохраняющим жизнь и здоровье участников дорожного движения, но и готовой базовой инфраструктурой для обеспечения транспортной безопасности страны, основой для построения интеллектуальных транспортных систем. 

Может ли система ЭРА-ГЛОНАСС подслушивать водителя и пассажиров? | Безопасность | Авто

aif.ru

aif.ru

• ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
• САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
• Адыгея
• Архангельск
• Барнаул
• Беларусь
• Белгород
• Брянск
• Бурятия
• Владивосток
• Владимир
• Волгоград
• Вологда
• Воронеж
• Дагестан
• Иваново
• Иркутск
• Казань
• Казахстан
• Калининград
• Калуга
• Камчатка
• Карелия
• Киров
• Кострома
• Коми
• Краснодар
• Красноярск
• Крым
• Кузбасс
• Кыргызстан
• Мурманск
• Нижний Новгород
• Новосибирск
• Омск
• Оренбург
• Пенза
• Пермь
• Псков
• Ростов-на-Дону
• Рязань
• Самара
• Саратов
• Смоленск
• Ставрополь
• Тверь
• Томск
• Тула
• Тюмень
• Удмуртия
• Украина
• Ульяновск
• Урал
• Уфа
• Хабаровск
• Чебоксары
• Челябинск
• Черноземье
• Чита
• Югра
• Якутия
• Ямал
• Ярославль

• Спецпроекты
  • 75 лет атомной промышленности
  • 75 лет Победы
    • Битва за жизнь
    • Союз нерушимый
    • Дневники памяти
    • Лица Победы
    • Накануне
  • Герои страны
  • Герои нашего времени
  • Asus. Тонкость и легкость
  • Рак легкого — не приговор
  • Красота без шрамов
  • Клиника «Медицина»
  • Как справиться с грибком ногтей
  • Деньги: переводить мгновенно и бесплатно
  • Инновационный ультрабук ASUS
  • Как быстро найти работу?
  • Память в металле
  • Здоровый образ жизни – это…
  • Московская промышленность — фронту
  • Почта в кармане
  • Путешествие в будущее
  • GoStudy. Образование в Чехии
  • Безопасные сделки с недвижимостью
  • Перепись населения. Слушай, узнавай!
  • Новогодний миллиард в Русском лото
  • Рыба: до прилавка кратчайшим путем
  • «Кванториада» — 2019
  • Югра: нацпроекты по заказу
  • Выбор банковских продуктов
  • Работа мечты
  • МГУ — флагман образования
  • 100 фактов о Казахстане
  • Ремонт подъездов в Москве
  • Panasonic: теплицы будущего
  • Рейтинг лучших банковских продуктов
  • Лечим кашель
  • Югра удивляет
  • Возвращение иваси
  • Детская книга войны
  • Как читать Пикассо
  • Жизнь Исаака Левитана в картинах
  • Учиться в интернете
  • Пробная перепись населения–2018
  • «Летящей» походкой
  • Реновация в Москве
  • «АиФ. Доброе сердце»
  • АиФ. Космос
  • Сделай занятия эффективнее

Получите уникальную среду тестирования SIM-карты OTA для автомобильных системных устройств

• Продукты и решения
  • Продукты и решения от А до Я
    • Аксессуары
    • CEN TS 16794-2 Тестовые решения
    • Линия развития CL
    • COMPRION MoVie
    • COMPRION MoVie RSP
    • Сетевой мост COMPRION
    • COMPRION Семейство SIMfony
    • COMPRION Тестовый симулятор SIM-карты
    • Центр тестирования подключения
    • Центр валидации дизайна
    • Центр тестирования устройств
    • Решения для бесконтактных испытаний EMVCo L1
    • Решения для контактных испытаний EMVCo L1
    • eUICC Profile Manager
    • File Tree Express
    • Центр тестирования совместимости
    • iSIMconnect
    • IT³ Докажи!
    • MiniMove
    • Переместить 2
    • Решения для тестирования NFC Forum
    • Доказать 2
    • Платформа RSP Consumer Devices
    • Платформа RSP M2M
    • Спектро 2
    • Спектро ТП
    • Тестовые SIM-карты
    • TraceCase
    • Платформа UT³
  • Интерфейсы и технологии
    • API (Java, OMAPI, SEAC)
    • eSIM и удаленная подготовка SIM-карты
    • ISO / IEC 7816
    • NFC
    • SWP / HCI
    • USIM / USAT
  • Пункты тестирования
    • Бесконтактные карты
    • eUICC / Потребительские устройства
    • eUICC / M2M
    • Мобильные телефоны / устройства / чипсеты
    • Устройства с поддержкой NFC и CLF
    • POS / mPOS-терминалы
    • UICC
  • Сертификация и стандартизация
    • 3GPP
    • EMVCo
    • ETSI
    • GCF / PTCRB
    • GlobalPlatform
    • GSMA
    • Форум NFC
    • Trusted Connectivity Alliance
    • Verizon Wireless
  • Типы тестирования
    • Совместимость
    • Проверка дизайна
    • Предварительное соответствие
    • Соответствие
  • Горячие темы
    • eUICC / удаленное обеспечение
    • Бесплатная электронная книга: Mission eSIMpossible?
    • Мобильные платежи
    • Тестовый буклет GSMA NFC для мобильного телефона
    • Сертификация тегов
• Рынки
  • Телекоммуникации
  • Автомобильная промышленность
    • Автомобильная промышленность
    • Тестирование eSIM и iSIM
    • Решения для тестирования NFC
    • Решения M2M RSP
    • Тестирование на соответствие 5G
    • eCall: ЭРА-ГЛОНАСС
  • Оплата
    • Оплата
    • Сертификат EMVCo Mobile Level 1
    • Утверждение терминала EMVCo
    • Журнал данных и анализ
• Поддержка
  • Поддержка
  • Сервис и обслуживание
  • Академия обучения
    • NFC
    • eSIM / удаленная подготовка SIM-карты
    • Обучение продукции
  • Глоссарий
• Компания
  • Профиль
  • Карьера
  • Компетентность
  • Работа с участием
  • События
  • Нажмите
    • Пресс-центр
    • профиль компании
    • Медиа центр
    • Связаться с нами
• Новости
• Связаться с нами
  • Обзор
  • Продажи
  • Отдел кадров
  • Маркетинг
• Магазин
  • Войти в магазин
  • Показать все товары
  • Фильтр по категории
    • Адаптеры
    • Антенны
    • Кабели
    • Составные части

(/): Компьютеры —

Компьютеры

Компьютер — это электронное устройство, которое может получать набор инструкций, называемых запрограммируйте, а затем выполните их. Современный мир высоких технология не могла бы быть возможна без компьютеров. Разные типы и размеры компьютеров находят применение в нашем обществе. Они используются для хранения и обработки данных, секретных правительственные файлы, информация о банковских операциях и скоро.

Компьютеры открыли новую эру в производстве и у них есть усовершенствованные современные системы связи. Они есть необходимые инструменты практически во всех областях исследований, начиная с построение моделей Вселенной для создания завтрашнего сводки погоды.Использование различных баз данных и компьютера сети делают доступными самые разнообразные источники информации.

Есть два основных типа компьютеров: аналоговые и цифровые. хотя термин компьютер часто используется для обозначения только цифровой тип, потому что этот тип компьютера широко используется Cегодня. Вот почему я расскажу вам о цифровых компьютерах.

Все, что делает цифровой компьютер, основано на одном работа: возможность определения: включено или выключено, высокое напряжение или низкое напряжение или в случае цифр 0 или 1 или do-call бинарный код. Скорость, с которой компьютер выполняет это простое действие называется скоростью компьютера. Скорость компьютера измеряется в герцах или циклах в секунду. Компьютер с часами скорость 2000 МГц — довольно представительный микрокомпьютер Cегодня. Он способен выполнять 2000 миллионов дискретных операций в секунду. В настоящее время микрокомпьютеры могут выполнять От 800 до более 3000 миллионов операций в секунду и суперкомпьютеры, используемые в исследовательских и оборонных приложениях, достигают скорости многих миллиардов циклов в секунду.

Скорость цифрового компьютера и вычислительная мощность далее увеличивается за счет объема данных, обрабатываемых в течение каждого цикла. Кроме двух основных типов компьютеров, аналоговых и цифровых, существуют восемь поколений цифровых компьютеров или процессоров. В Первое поколение было представлено процессором Intel 8086.

Центральный процессор второго поколения был представлен процессор Intel 80286, используемый в IBM PC AT 286. Третий поколение

СОВРЕМЕННАЯ ЭЛЕКТРОНИКА

1. В настоящее время многие ученые считают, что человечество вступило в эру новой технологической революции, которая была вызвана появлением кибернетики, идеи и методы которой нашли свое отражение практически во всех отраслях науки и техники, начиная с биологии. и медицина к экономике и промышленному менеджменту.

2. Электроника — одна из основных наук, которая составляет технологическую основу для использования этих новых методов.Электроника изучает проблемы, связанные с применением приборов и устройств _, , действие которых основано на использовании различных явлений, возникающих в результате движения электронов через вакуум, газы и твердые тела.

3. Электроника окружает нас повсюду. Телевидение, магнитофон, радиоприемник — в основе всего этого электроника всего. Но это лишь малая часть электроники и не самое главное. Чрезвычайно сложные электронные системы контролируют работу огромных заводов, предприятий и электростанций. Электронные приборы незаменимы для планирования и управления нашей национальной экономикой. Электронно-вычислительные машины широко используются в научных исследованиях и промышленном проектировании. Огромные радиотелескопы, оснащенные чувствительными приборами и мощными усилителями, позволяют человеку заглянуть в самые отдаленные уголки космоса, открыть для себя новые и загадочные явления природы.

4. Сейчас человечество находится во втором десятилетии космической эры. В 1957 году в нашей стране был запущен первый искусственный спутник, и теперь человек уже ступил на Луну, отправляет зонды к далеким планетам и вращается вокруг Земли на космических аппаратах.Все это не могло быть сделано без электроники.

5. Электронные компьютеры рассчитывают траектории космических кораблей, помогают готовить, запускать и контролировать ракеты, которые несут самое сложное и сложное оборудование. Радиоэлектронные системы обеспечивают надежную связь с космическими аппаратами на расстояниях в десятки миллионов километров, ретранслируют телефото далеких планет. Сотни электронных устройств выполняют различные задачи на борту каждого спутника и космического корабля.Можно сказать, что в ближайшем будущем электроника обязательно сделает большие успехи и поможет человечеству одержать новые победы в науке и технике.

приход,

собственно,

загрузка —

объемный —

прибор,

незаменимый,

усилитель —

пульт —

Упражнения к текстам:

Пр.15 вопросов на обзор:

1. Что стало результатом появления кибернетики? 2. Что такое электроника?

3. Что контролируют электронные системы? 4. Где используются электронные компьютеры?

5. Что позволяет человеку заглядывать в самые отдаленные уголки космоса?

6. Когда был запущен первый искусственный спутник Земли? 7. Каким образом электронно-вычислительные машины используются в научных космических исследованиях? 8. Что обеспечивают радиоэлектронные системы?

Дата: 02.07.2015; вид: 726;

слов времени: эра, эпоха и эон

Мейв Мэддокс

Спортивные обозреватели любят говорить, что уход кого-то на пенсию знаменует «конец эпохи».”

Что такое эра ? И чем он отличается от эпохи ? А как насчет EON ?

Все три слова обозначают период времени. Все три имеют особое значение для геологов. Вот их наиболее распространенные значения и коннотации.

Обе эпохи и эпохи обозначают измерение.

В использовании спортивных обозревателей эпоха — это период в истории спорта. Это время, в течение которого можно увидеть конкретного игрока, менеджера или персонажа, олицетворяющего спорт: эпоха Бейба Рут, эпоха Кейси Стенгеля, эпоха использования стероидов.

В историческом смысле эра может быть периодом времени, отмеченным определенной датой начала: римская эра (начиная с традиционной даты основания 750 г. до н.э.), христианская эра (начиная с рождения Иисус из Назарета, который, как сейчас считается, был 4 г. до н.э.), или г. мусульманская эра г. (начиная с бегства Мухаммеда из Мекки в Медину в 622 г. н.э.).

Эпоха , (не путать с эпосом), как и эпоха, — это период времени.Эпоха длиннее эпохи и может охватывать более одной жизни. Он отмечен значительным развитием или рядом событий: феодальная эпоха, эпоха освоения.

eon — это действительно очень долго. Это самый продолжительный период геологического времени. Геологи подразделяют эоны на эпохи. Геологическая эпоха подразделяется на периоды, эпохи и этапы.

Хотите улучшить свой английский за пять минут в день? Получите подписку и начните получать наши ежедневные советы и упражнения по написанию!

Продолжайте учиться! Просмотрите категорию «Словарь», просмотрите наши популярные публикации или выберите соответствующую публикацию ниже:

Прекратите делать эти досадные ошибки! Подпишитесь на Daily Writing Tips сегодня!

• Вы улучшите свой английский всего за 5 минут в день, гарантированно!
• Подписчики получают доступ к нашим архивам с более чем 800 интерактивными упражнениями!
• Вы также получите три бонусные электронные книги совершенно бесплатно!

Teachnology: что такое компьютерное обучение языку?

Сегодня я принесу вам целую сумку. Весь комплект и всякая всячина.

Из средств обучения языку, то есть.

Если вы ищете инструмент для обучения языку, который работает так же усердно, как и вы, никогда не устает и делает процесс преподавания и обучения более ярким и увлекательным, то вы уже знаете, что вам понадобится компьютер. в какой-то момент.

Технология мощная, и она обладает уникальным сильным способом привлечь внимание, найти соответствующую опору и действительно настроить студентов на уроки языка.

Но знаете ли вы точно, , как использовать эту мощную технологию, которая принесет максимальную пользу вам и вашим ученикам?

Продолжайте читать, потому что в этом посте мы говорим о феномене компьютерного обучения языкам и о том, как оно коренным образом изменило способ обучения второму языку.

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Загрузить)

Краткая история CALL

Компьютерное обучение языку (CALL) — это общий термин, обозначающий ряд процессов и действий, в которых используются компьютеры для преподавания и изучения нового языка.

В истории CALL мы можем наблюдать слияние новейших технологий и наиболее широко распространенных языковых теорий того времени.

История CALL часто делится на три фазы:

1. Структурный CALL
2. Коммуникативный CALL
3. Интегративный CALL

Начиная с 50-х годов и развиваясь до 70-х, у нас есть то, что называется Structural / Behaviorist CALL от Warschauer.Это ознаменовало собой эпоху стимулов и ответов. Компьютер предлагает ученику вопрос (стимул), и ученик дает ответ (ответ), заполняя пробелы или делая выбор из заданного набора вариантов.

Методы du jour были методами Grammar-Translation и Audiolingual . Язык рассматривался как составленный из отдельных единиц, и эти единицы считались тесно взаимосвязанными и взаимодействующими в соответствии с предсказуемым и объяснимым набором правил (грамматикой). Учителя обучали разным правилам грамматики и постоянно тренировали свои классы по различным способам правильного применения правил.

Компьютеры на этом этапе в основном использовались как устройства, которые могли повторно предъявлять стимулы точно таким же образом, не уставая. Примером этого являются программы «слушай и повторяй», работавшие в то время в лингвистических лабораториях.

В 80-х и 90-х годах появился Коммуникативный ЗВОНОК . Коммуникативный подход к обучению языку возник как реакция на грамматический перевод и аудиолингвистические методы.На этот раз вместо обучения языку — его правилам, синтаксису, фонемам и морфемам — учителя нашли способы предоставить учащимся возможности для реального использования языка. Они дали студентам задания, которые можно выполнить только с помощью языка. Общение и взаимодействие были важны.

И поскольку такие технологии всегда служат языковой парадигме того времени, компьютеры использовались для отражения этих идей. Языковые упражнения все чаще помещаются в контекст коммуникативной задачи — например, в программах с участием какого-нибудь мультипликационного персонажа, где ученики помогают ему найти дорогу домой.Компьютерные программы были разработаны для оценки понимания текста с помощью таких упражнений, как чтение в темпе и реконструкция предложений.

Развитие компьютерных технологий повлияло не только на «тестовую» часть CALL. Это действительно сделало обучение языку более ярким. Например, постоянное развитие компьютерных возможностей привело к более четкому аудио и видео. Таким образом, в дополнение к форматам упражнений студенты могут учиться, просматривая видеоролики о том, как на самом деле общаются носители языка. Они могут видеть, как язык используется в различных ситуациях, например, при встрече с новым человеком или при запросе направления.Компьютеры дали изучающим язык более яркое представление о том, какой язык выходит за рамки соглашений между подлежащим и глаголом и бесконечным списком словарных слов, которые нужно запомнить.

Следующей фазой CALL является интегративная фаза (которая действует с 2000 года). Сначала были отработаны структурный подход, затем последовали навыки коммуникативного подхода. Критики второй фазы говорят, что преподаваемые навыки могут быть ограничены количеством и типами ситуаций, которые могут быть представлены учащимся.(Мы не спрашиваем дорогу и не заказываем еду в ресторане все время.)

Необходима интеграция общих языковых знаний, представленных на первом этапе, а также коммуникативных навыков на втором этапе. Итак, у нас есть интегративная фаза, которая объединила достоинства предыдущих десятилетий в технологию, которая, в свою очередь, нашла свой успех.

Развитие Интернета и гипермедиа, которые могут интегрировать потоковое видео и аудио, графический интерактивный контент и виртуальные миры, изменило определение способов обучения.С помощью современных технологий вы можете одновременно развивать навыки говорения, аудирования, чтения и письма, не выходя из личного пространства и расписания.

Прекрасным примером интегративного ЗВОНКА является FluentU с его интерактивными видео. У вас есть множество различных типов видеоконтента, включающих разные типы тем, тем и ситуаций (Фаза 2). У вас есть интерактивная транскрипция, в которой, когда вы прокручиваете любое слово, появляется собственная словарная статья, объясняющая различные правила использования и грамматические и синтаксические правила для этого конкретного слова (Фаза 1).С такими технологиями, как FluentU, вы получаете лучшее из обоих миров.

Вот, вкратце, как CALL развивался за эти годы.

То, что технологии могут сделать для переопределения концепций преподавания и изучения языка, будет доступно для следующего изменения правил игры.

Преимущества: 2 «Я» CALL

Индивидуальный

Одно из преимуществ CALL в его нынешней форме — это способность учитывать индивидуальные особенности. Различия в стилях обучения, желаемых языковых навыках, темпах и графиках обучения можно легко учесть.

Раньше компьютерные программы предоставляли универсальный материал для формования печенья, к которому можно было получить доступ только после подписания журнала компьютерной лаборатории вашего университета. Сегодня изучение языка не только демократизировано, но и индивидуализировано.

Например, вы создаете бесплатную учетную запись на любом из основных сайтов изучения языков, таких как Busuu и Babbel, и начинаете свое собственное учебное путешествие без вмешательства других.Нет одноклассников, нет групповых лекций и нет хора студентов, повторяющегося за учителем.

Вы сами решаете, сколько времени вы хотите потратить и когда вы хотите получить к нему доступ. Нет календаря для занятий, где вас будут отмечать отсутствующим, если вы не приходите.

Вы можете получить доступ к материалам в любое время и в любом месте. Фактически, один из способов взглянуть на историю CALL — это отметить, как технологии индивидуализировали изучение языка. Университеты и языковые лаборатории раньше имели монополию на некоторые неуклюжие программы.Затем в 90-х годах появились ПК, и они нашли применение практически в каждом доме. Сегодня, благодаря мобильным технологиям, изучение языка можно проводить на ходу, сидя в автобусе, ожидая в очереди в магазине Apple или даже принимая душ.

Интерактивный

CALL зашел так далеко, что может фактически заменить настоящего учителя, спрашивающего класс: «Итак, что вы, ребята, думаете? Что вы хотите делать дальше?»

Ну, не все учителя хотят услышать мнение своих учеников.Преимущество компьютеров заключается в том, что им или нужны входные данные для работы. Это означает, что они интерактивны по своей сути. На протяжении десятилетий сложность этого взаимодействия возрастала. Из простого стимула-реакции в ранних компьютерах, где студенты практически пассивно учились, теперь у нас есть CALL, который фактически «учится» и «запоминает» предпочтения учеников. Из простого текстового представления у нас теперь есть геймифицированная графика, такая как Mindsnacks.

Индивидуализированный характер ЗВОНОКА привел ко второму «Я».«Интерактивный» означает, что когда вы нажимаете на что-либо, компьютер реагирует. Технология обладает достаточной гибкостью, так что то, что происходит на уроке, в значительной степени зависит от вас. Вы хотите двигаться в том или ином направлении? Студенты могут не только выбирать, какие темы изучать, пропустить или какие решать в первую очередь, они также могут щелкать вперед и назад, а компьютер обязывает их команды.

Интерактивный характер сегодняшнего CALL гарантирует, что обучение всегда является улицей с двусторонним движением.Студенты действительно имеют право голоса в том, что они хотят узнать. CALL динамический, а не статический. Прочный, но не жесткий.

Как используется CALL?

To Teach

Приложения CALL могут использоваться учителями как технологические партнеры при ведении своих классов от начального введения языковых концепций до выполнения электронных домашних заданий. Студенты в любом случае используют компьютеры практически во всех сферах своей жизни, от поиска ближайшего кафе до покупки новой обуви. Так почему бы не добавить в смесь изучение нового языка?

CALL, помимо интеграции технологий в процесс обучения, также помогает решать классические задачи учителя, такие как привлечение внимания студентов, поддержание интереса студентов, удержание внимания и повышение вовлеченности.Учителя могут извлечь пользу из множества интерактивных занятий, игр, песен и рассказов, которые делают изучение языка не только безболезненным, но и увлекательным.

Приложения, такие как отмеченный наградами Language Nut, были разработаны именно для этой цели и выглядят как комплексное решение и партнер по учебной программе для учителей иностранных языков. (В конце концов, он был разработан бывшими учителями иностранных языков.) Он поддерживает четыре языковых навыка — аудирование, чтение, письмо, говорение — и имеет иммерсивный интерфейс, который легко вызывает привыкание.В мире Language Nut вы поете песни, играете в игры, слушаете рассказы и запоминаете словарный запас на всем пути к беглости.

Чтобы усилить

ЗВОНОК также можно использовать для подкрепления уроков и занятий учителя в классе. Когда преподавателям нужна помощь в том, чтобы сделать уроки более яркими и когда им нужно, чтобы концепции оживали, вместо того, чтобы вставлять вырезки и наглядные пособия на доске, они могут использовать мультимедийные уроки, предлагаемые в CALL.

FluentU — это один из примеров CALL, который можно использовать на всех этапах обучения языку.Его концерты, интервью и музыкальные видеоклипы, например, могут стать основой лингвистических дискуссий, проводимых учителем, обеспечивая другой взгляд и новый подход к уроку. Они помещают новый язык в контекст и вдыхают в него жизнь. Мультимедийный контент может эффективно обосновать актуальные уроки, от приветствий и знакомств до разговоров о погоде, еде и даже спорте.

Но CALL не только дает ученикам четкую видимость (и звук) того, о чем говорит учитель.У него есть возможности, превосходящие возможности любого человека. У FluentU есть интерактивные расшифровки стенограммы, что означает, что практически все, что вам нужно знать об определенном слове, например определения, контекстное использование и произношение, появляется в тот момент, когда вы наводите курсор на указанное слово. Режим обучения этой программы использует SRS для введения и усиления нового словарного запаса, грамматических шаблонов, выражений и даже полных предложений, а также включает видеоклипы в свои карточки и динамические обучающие игры.

CALL не имеет физических ограничений, которые ограничивают людей. Вот почему он может преодолеть разрыв, когда человеческая выносливость и последовательность нуждаются в повышении. Например, учитель может повторять уроки столько раз. Но повторение является ключевым моментом, если ни один ребенок в классе не должен оставаться позади. Приложения, видео и программы CALL можно запускать и запускать повторно столько раз, сколько необходимо, без утомления и уменьшения отдачи, независимо от географии или времени. Это означает, что ученики могут просматривать и изучать уроки еще долго после того, как учитель ушел домой и крепко заснул.

To Test

Вероятно, никогда не будет замены учителю или носителю языка, чтобы определить, действительно ли студент свободно владеет языком, но CALL стал очень хорошо оценивать компетенцию с частями языка. Например, он может легко определить, освоил ли студент определенные темы, такие как грамматика и словарный запас.

Но помимо простого тестирования, CALL смогла объединить обучение и тестирование одним движением мыши.В таких программах, как Duolingo, Memrise и Brainscape, очень мало времени между обучением и тестированием, или, скорее, очень мало разницы между обучением и тестированием.

Например, в простом упражнении по переводу французское слово «улыбка» ( sourire ) может быть представлено на слайде или на карточке с картинками и аудиопотоком. Простым нажатием кнопки «Далее» пользователь может сразу увидеть слайд, на котором проверяется «Что такое французский для улыбки?» Это побуждает учащегося распознавать слово и произносить его в разных контекстах.

CALL свободен от субъективных предубеждений и может точно следовать заранее определенному набору алгоритмов. То есть, если пользователь демонстрирует мастерство над определенными темами или словами, программа переходит к другому, более сложному материалу. Если у них еще нет этих знаний, он повторяет материал до тех пор, пока не будет определено, что пользователь продемонстрировал достаточные знания предмета. В некотором смысле программа говорит студенту: «Эй, вы еще не выучили это слово, поэтому я собираюсь представить его еще пару раз, чтобы вы могли сохранить его в своей долговременной памяти.”

Практика

ЗВОНОК можно использовать, даже когда занятия отсутствуют или в отсутствие учителя. Технология изучения языка в ее нынешней форме инициируется студентами и ориентирована на них, предоставляя студентам все время и все возможности для практики. Языковая практика может быть проведена в уединении своей комнаты и в любой момент. И что самое интересное, студенты могут делать все это, не опасаясь негативной оценки со стороны других.

И, конечно же, практика CALL — это в равной мере обучение и развлечение, примером чему является Mindsnacks — игровой подход к изучению языка.Например, у него есть игра под названием Dam Builder, в которой вы перекладываете деревянные бревна так, чтобы в конце концов вы могли соединить соответствующие слова / фразы.

Но, вероятно, одним из наиболее важных вкладов технологии в изучение языка является то, что она предоставила учащимся доступ к носителям языка. Такие технологии, как italki и Skype, позволили изучающим язык не заниматься только языком, а работать с носителями языка, репетиторами или учителями, сидящими в своих комнатах за полмира.В прошлом такую ​​практику можно было выполнять только при перелетах через океаны.

CALL делает все намного проще. CALL представляет собой способного и последовательного партнера как для учителя, так и для ученика в области обучения, подкрепления, тестирования и практики. Это изменило способ приручения языков.

Но, несмотря на все его достоинства, есть одна вещь, которая навсегда останется в сфере человеческой деятельности. Мотивация. Рвение выучить новый язык всегда будет чуждо технологиям.Технологии не могут создать драйв из воздуха, потому что он встроен во внутренние глубины человеческого духа.

Чтобы разжечь такой огонь, нужен такой учитель, как вы. Нужен кто-то вроде вас, чтобы зажечь чудо в умах ваших подопечных. И именно поэтому, несмотря на огромный потенциал CALL, величайший учитель на все времена всегда будет … учителем.

Узнайте, как использовать эти варианты ЗВОНОК, и направьте своих учеников на путь к успеху!

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Загрузить)

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вы полюбите FluentU, лучший способ обучения языкам с помощью реальных видео.